没聊，我只是陪她坐了几个小时。”施语冰轻声道。

“其实，”她沉吟着又说道，“我觉得她不是喜欢你。”

霍砚看到她清透如雾的眉眼间浮着一丝悲悯，静静听着。

“她只是一个正溺水的人，或者正在坠入深谷的人，而你刚好成了那根从远处飘来的浮木，那根从悬崖上面抛下来的绳子，她不得不抓住你。”

同时，林茉不敢松手，就算这根浮木她驾驭不了，这根绳子她握不住。她的挣扎，施语冰好像能感同身受一般。

“我知道，所以我刚刚也一直在想，我把证据给她是不是错了。”

霍砚可以保证让林茉以后不再受到欺辱和霸凌，但是没法治愈林茉被伤得最深的内心世界。

他可以当浮木，但是无法成为能驼起林茉的那根浮木，他可以是绳子，但不是能救林茉上岸的绳子。

他好像给了她希望，却又似乎让她更绝望。

“你没错，”施语冰转头看向霍砚，他低垂的侧脸光影斑斓，“错的是孙威那群人，错的是那些霸凌她的人，这些人中有一小部分也许很多年后终于懂事，会感到羞愧后悔，但他们中的大多数一辈子都不会为此感到抱歉，而被霸凌者要用一生去和那些伤痛和解。”

施语冰想起自己在经历那件事后重回学校被欺负的时光；

那段午休时校服上会被写“我是哑巴”，书桌上被人用修改液写“我是哑巴”，教材封面被写“我是哑巴”的时光；

那段被堵在教室垃圾桶旁强迫一定要叫一声给他们听的时光；

那一段霍臻辰为了保护她有一次甚至被揍进医院的时光……

那段混乱的，不知道恶与玩笑、羞辱与调侃、霸凌与捉弄的界线的时光。

被大人老师抓住后，他们会委屈地说只是和她开个玩笑，只是调侃她而已，只是觉得好玩捉弄她一下罢了。

就连他们爸妈都跟着打掩护：“都是小孩子，打打闹闹很正常，哪有那么严重。”

所有人都信了，只有被霸凌者知道他们不该被原谅。

他们该死。

……

运动会当天，全校所有班级停课一天开展运动会。

开幕式之后，高三年级没参与项目的学生便自觉回到教室上自习。有些班级一个项目都没参加，班主任该讲课讲课，学生们该听课听课。

王勤刚则给予了高三三班最后的一天自由时光，只是跟着参加了开幕式，之后便不见踪影。

施语冰作为班长，在有同学比赛的时候还需要拉一票班上的其他人去助威。

三班的集体荣誉感都比较强，施语冰的工作也很好做，只要听说哪个同学马上要比赛，大部分人都很主动地冲到比赛场地去加油。

霍砚经过几轮淘汰赛，很轻松地进了总决赛。

他和霍臻辰在淘汰赛阶段分别是两个小组的第一，最后总决赛自然也是他俩争胜负。

决赛下午4点才开始，但淘汰赛阶段这两人已经在所有年级名声大噪，很多人上午就提前去羽毛球馆占了好位置，准备欣赏这一场强强对决。

下午三班除了霍砚还有场决赛，其他人的比赛早已经结束。

大部分比较自觉的人都在教室里休息看书，少数人在外面给低年级的学弟学妹们捧场，其中就有李域符天何山他们。

霍砚坐在何山的位置上，听施语冰讲文综大题的答题技巧，撑着脑袋昏昏欲睡。

前晚因为林茉的事他一晚上没睡好，第二天又轮番作战，此刻困得眼皮打架。

施语冰一看他眼皮马上要闭上了，就立刻拿笔杆敲他头，等他打起精神又继续讲。

“有时候你甚至可以先读问题再看材料，明确问题中的行为主体到底是谁，再看他问的是‘为什么’还是‘怎么做’还是……”

“几点了？”霍砚打断她，声音懒散得像还没睡醒。

“三点。”

“还有一个小时，小祖宗我实在撑不住了，先睡会儿，三点五十叫我，我还有场总决赛没打呢，要是睡过了霍臻辰那货肯定以为老子不敢跟他打……”

“……”

霍砚困得最后几个字嘟嘟囔囔地都说不清楚了，脸埋进臂弯仿佛一秒入睡。

施语冰看他这样，也不忍心再把他叫起来，随他去了。

然而就在这时，教室